Fundació Jaume Bofill Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Pensando los retos del futuro de la educación en Cataluña

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Todos los debates

¿Es ilimitado el rendimiento educativo?

Andreas Schleicher
2006

En este debate se muestra la experiencia en el ámbito de la evaluación y la valoración comparadas del rendimiento educativo a escala internacional en el marco del programa PISA...

La práctica solidaria como pedagogía de la ciudadanía activa

María Nieves Tapia
2006

A lo Largo de la historia, educar para la ciudadanía ha sido uno de los objetivos centrales de los sistemas educativos y, a escala internacional, se han desarrollado programas muy...

Claves del éxito de la educación en Finlandia

Reijo Laukkanen
2006

Los informes PISA del OCDE han suscitado un gran debate en todo el mundo. El título del último informe, <i>Aprender para el mundo del mañana</i> (OCDE 2004a), viene...

Educación e inmigración: los retos socioeducativos de las segundas generaciones desde una perspectiva transnacional

Peggy Levitt
2006

En la conferencia sobre educación e inmigración, la profesora Levitt nos presenta el estado de sus investigaciones en torno al tema de la inmigración y la transnacionalidad. Sus...

¿Por qué la escuela no es una empresa?

Christian Laval
2005

La actual política educativa dominante en el mundo y, por lo tanto, en Europa obedece a un modelo dogmático que asimila la enseñanza formal y, más aún, cualquier actividad...

Educación: ¿derecho o mercado?

Joan Coscubiela
2005

El título de esta charla sugiere un doble interrogante. La primera pregunta sería: ¿es la educación, por encima de todo, un derecho de las personas al servicio de su desarrollo y...

Un nuevo paradigma en educación

Alain Touraine
2005

En los primeros siglos de su modernización, Occidente describió y pensó la realidad social en términos políticos: el desorden y el orden, el rey y la nación, el pueblo y la...

La educación del futuro y los valores

Javier Elzo
2004

Los sistemas de valores dominantes en la sociedad occidental durante los últimos cincuenta años han condicionado las problemáticas individuales actuales. Dentro de una tendencia...

Prioridades políticas para la igualdad de oportunidades educativas en Cataluña

Xavier Bonal Sarró, Ferran Ferrer Julià y Miquel Àngel Essomba Gilabert
2004

El capítulo "Prioridades políticas para la igualdad de oportunidades educativas en Cataluña", del libro Política educativa i igualtat d'oportunitats (Política educativa e igualdad...

Los pilares de la educación del futuro

Juan Carlos Tedesco
2003

Aprender a aprender y aprender a vivir juntos han sido postulados como los dos pilares que expresan los nuevos desafíos que tiene que afrontar la educación en el marco de las...

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